Dezvoltarea mediului online a adus odată cu ea accesul la informație, din orice punct al lumii și nu e de mirare că aceasta a făcut posibil studiul din fața calculatorului. Astfel, începând cu 2012, s-a dezvoltat o nouă direcție a procesului de învățământ – cea a cursurilor online.
De atunci, au fost create sute de platforme online, investitorii sunt dispuși să investească în acest domeniu, iar lumea a înghețat în așteptarea unei lovituri de „democratizare a educației”. Noile tehnologii ar fi trebuit să ofere o bază bună tuturor, totuși, ultimele cercetări în domeniul educației au demonstrat că acestea cedează în fața formelor tradiționale de învățământ face-to-face. De ce, în secolul informației, educația online ne-a dezamăgit și ce face diferența dintre un curs offline și unul online, discutăm în articolul de mai jos.
„Învățământul online nu a fost capabil să reducă cheltuielile și să îmbunătățească reușitele studenților. Profesorii, liderii academici, societatea și angajatorii continuă să acorde diplomelor obținute în urma finalizării cursurilor online mai puțină încredere, în comparație cu cele obținute în cadrul învățământului tradițional”, se spune în una dintre ultimele cercetări ale Centrului pentru Politici Educaționale al Universității „George Mason”.
Acest lucru se întâmplă pentru că, potrivit specialiștilor, principalul avataj al metodelor tradiționale de învățământ este interactivitatea consistentă și continuă între studenți și profesori. Pe lângă aceasta, scopurile inițiale ale cursurilor online nu au fost atinse, cel puțin așa arată cercetarea Justin Reich al Institutului de Tehnologie din Massachusetts. Apelând la datele oficiale, cercetătorul aduce două principale argumente în favoarea acestei idei.
Doar 3% dintre cei care încep un curs online îl finalizează
Principalul factor care îi îngrijorează este nivelul randamentului de asimilare a cunoștințelor, care scade în fiecare an. Dacă în anii 2014–2015 absolveau cursurile circa 6% dintre studenți, în 2016–2017 această cifră ajungea la 4%, iar în 2017–2018 – doar la 3,13%. Pe lângă aceasta, o parte dintre cei care procură cursuri online nici măcar nu le accesează.
Geografia sistemului de învățământ nu se extinde
O altă teză care nu și-a găsit confirmarea este cea conform căreia, odată cu apariția cursurilor online, învățământul va deveni mai disponibil în regiunile mai puțin dezvoltate. Cercetarea lui Justin Reich a arătat că majoritatea studenților programelor online oferite de Massachusetts Institute of Technology și Harvard provin din țări cu un nivel înalt de dezvoltare. Astfel, s-a demonstrat că, datorită internetului, așa și nu a avut loc o penetrare a educației în țările cu un nivel de viață scăzut.
Și cum toate au o explicație, explicație are și acest eșec. Specialiștii au identificat un șir de factori care care nu au permis ca studiul online să fie ia avânt.
- Nivelul redus de implicare în proces
Vă spuneam că valoarea diplomelor obținute în urma cursurilor online cedează în fața celor obținute în urma leui tradițional. Se pare că aceasta este una dintre ideile care influențează chiar și pe cei care decid să procure un curs online. Nivelul redus de implicare în procesul de învățământ se explică prin fptul că studenții nu cred că investițiile financiare și timpul cheltuit vor ridica valoarea lor pe piața muncii.
- Lipsa motivației
Cei care accesează cursurile online nu sunt capabili să-și mențină motivația în timpul orelor, iar autorii programelor educaționale nu au cum să lupte cu acest fapt.Cu cât este maiscăzut nivelul de autodisciplinare, cu atât mai ineficient este procesul de învățare de sine stătător.
- Calitatea ambiguă a cursurilor
Deseori, în cadrul cursurilor online sunt incluse metodici de predare a căror eficiență nu a fost demonstrată.
- Absența comunicării live
Învățământul online scoate din proces, sau îi reduce substanțial din impact, una dintre cele mai eficiente componente – comunicarea online. Totodată, s-a dovedit că procesul educațional se desfășoară, în special, prin mecanismul socio-psihologic de „contagiune” și imitație. Acest mecanism este aproape imposibil de reprodus online.
Online cu contraindicații!
Învățământul online nu este recomandat persoanelor cu o pregătire slabă. Lucru valabil pentru elevi, studenți și toate celelalte categorii. Concluzia vine în urma unor studii bazate pe comparea rezultatelor persoanelor ce au urmat cele două tipuri de învățământ. Unul dintre exemple ni-l oferă o cercetare efectuată într-o școala din Chicago. Elevii care nu au susținut examenul la algebră au fost repartizați în două grupe: una care se pregătea pentru susținerea repetată a testului prin intermediul cursurilor online, alta – prin intermediul orelor tradiționale. Primul grup a eșuat din nou, în timp ce al doilea a susținut proba cu mult mai mult succes.
De asemenea, un studiu de caz, vin cu un argument în acest sens: profesorii de la Harvard și Stanford au efectuat un studiu pe baza a sute de mii de studenți de la Universitatea DeVry, care oferă versiuni online și tradiționale ale tuturor cursurilor lor, folosind aceleași manuale, note, misiuni și materiale de lectură în fiecare format. Deși cursurile par identice, studenții care învață online demonstrează rezultate mai puțin bune.
Să dăm Cezarului ce e a Cezarului și cursurilor online – nișa meritată
Să fim sinceri, e imposibil ca învățământul online să nu funcționeze! Într-un final, acestea pot fi categorizate după eficiență, iar unele dintre ele chiar dau rezultate bune. Cursurile online sunt o bună metodă de completare a cunoștințelor deja dobândite. În același timp, cercetările au demonstrat că studenții care optează pentru o îmbinare a cursurilor online cu elemente ale învățământului tradițional dau dovadă de reușite le fel de bune ca și studenții la zi.
Un alt sector în care cursurile online și-au demonstrat eficiența, dar și popularitatea, este cel corporatist. Studiul online economisește timpul și permite studenților maturi și formați nu doar să învețe, ci și să implementeze în paralel cunoștințele noi asimilate. Cu toate acestea – rezultatele sunt mai bune când cursurile online sunt însoțite de workshop-uri și întâlniri cu oamenii de specialitate.
Chiar dacă în prezent piața cursurilor online este în creștere, specialiștii se declară rezervați față de „revoluția” pe care aceasta o înfăptuiește, or, așa cum ați citi, comunicarea umană și abordarea individuală sunt de neînlocuit.
